为深入贯彻落实学院师德师风建设工作，进一步提升我院教师教育教学水平，电子与信息工程学院于6月26日邀请原电子与信息工程学院教学总管李晓媛老师回到我院，为教师们进行了“怎样上好一堂课”为题的教学讲座，并与教师们进行了互动交流，现场气氛热烈。老师们深深感到这次讲座既是一场精彩的教师技能培训，更是一次深刻的师德教育课。
李晓媛老师将自己30多年教学实践中的所感、所思与各位老师进行分享。李老师从传统“学科”教学的备课法开篇，为我们梳理了如何备大纲、学期备课、单元备课、课时备课、备教案等，在备教案的环节详细讲解了要根据课程目标、授课对象，采取适当教学方法进行内容和教学过程的设计，包括教学的组织，更强调了板书的设计，一定要有板书作为PPT的补充，同时每节课课后一定要对本节课进行分析总结，以便更好的提高教学质量。
针对于高职教育，李老师与大家探讨了适合高职教育的教学方法。列举了项目教学法、行为导向教学法、任务驱动教学法、合作学习教学法、问题教学法、情境教学法、理实一体化教学法、启发教学法及讨论教学法10种教学方法。结合《电子测量仪器》课程的实施，对项目教学法进行深入的探讨与交流，她告知大家不要盲目的使用教学方法，并非越多越好，而要根据课程内容、不同阶段及学情采用合理的教学方法。
尽管离开讲台2年了，李老师仍然关注学院发展，经常研究高职教育教学改革，为了完成本次讲座，她把多年积累的经验总结提炼，又通过网络查阅了大量资料，讲座内容既丰满又接地气，让老师们受益匪浅。
最后,李晓媛老师总结了12条教学经验，其核心是以学生为本的教育教学理念，鼓励教师积极进行教学改革探索实践：教师要做教学方法的倡导者、学生学习的引导者、教学过程的控制者、学生项目实践的助手，培养学生独立工作的能力；在教学实施过程中，要不断鼓励学生，让学生充满信心，不断完成任务；关注学生优点，特别是对大一的学生，一定保护学生学习的积极性；允许学生犯错误，认真聆听学生的讲解，通过教学过程载体，真诚地欣赏学生；对学生实践过程中出现的问题，不要马上纠正，给学生充分的空间等等。李老师把教学过程各环节应注意的事项一一交待清楚。她的敬业精神始终感染着大家，一下午的培训，大家觉得受益匪浅、意犹未尽，踊跃地与李老师交流互动。
培训结束，李老师深情地说：讲台是她一生中最热爱的舞台，他希望教师们一定要用心去爱自己的学生，多给与学生鼓励，用欣赏的眼光看待每一位学生。此次培训，使新教师对如何备课、项目选取、教学实施有了清晰的认识，对老教师是一次教学上的梳理与升华，更有利于今后教学工作的顺利开展。更重要的是，通过李老师的讲座，使大家更加明确了如何关注学生成长，作为一名教师的使命深入人心。我院将继续以此类活动作为学院发展和教师成长的坚实平台，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、为使学院教学质量更上一个台阶而不懈努力！
供稿|电子与信息工程学院